Wie kann in der schulischen Praxis Klimabildung im Unterricht, in pädagogischen Rahmenwerken und der Schulorganisation langfristig verankert und konkret umgesetzt werden? Dieses Thema stand im Zentrum des 7. Runden Tischs Klimabildung Ende Februar in Speyer. Neben einer Interview- und Diskussionsrunde setzten sich die rund 50 Lehrkräfte, Schulleitungen und Teilnehmende aus Bildungsverwaltungen in Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Ansätzen auseinander. Erfahrungsberichte von Schülern aus einer Nachhaltigkeits-AG sowie einer Begegnungsreise zu einer Schule in Südafrika rundeten die Veranstaltung ab.
Runder Bildschirm Klimabildung am 20. März
Passend zu diesem Thema bietet das Pädagogische Landesinstitut in Zusammenarbeit mit der Energie- und Klimaschutzagentur Rheinland-Pfalz und weiteren Kooperationspartnern am 20. März den „Runden Bildschirm Klimabildung: Möglichkeiten der Förderung baulicher Klimaschutzmaßnahmen bei Schulgebäuden" an. Die Online-Veranstaltung nimmt einen Themenbereich in den Blick, der für Schulen zunehmend an Bedeutung gewinnt: Die Herausforderungen des Klimawandels. Diese betreffen Schulen und Schulgemeinschaften nicht nur im Unterricht, sondern auch im Hinblick auf Schul- und Sportgebäude, Außengelände und schulischen Alltag. Anmeldungen sind bis zum 17. März 2026 möglich.